Syllabus

General

Aunque la enseñanza de la economía y materias similares es muy diferente en todo el mundo, las tareas del IEO se compondrán de una manera que facilite la competencia equitativa. Las tareas no estarán destinadas principalmente a probar los conocimientos teóricos. Una parte significativa de las tareas serán de orientación práctica, probarán las habilidades analíticas y la curiosidad.

Las partes de Economía y Finanzas de la competencia son individuales y de libro cerrado. Los competidores pueden usar una calculadora de bolsillo simple (no programable) y un diccionario para traducir palabras. El diccionario debe estar limpio, sin notas ni hojas de papel adicionales. Están prohibidos los teléfonos inteligentes y otros dispositivos.

De acuerdo con el Estatuto de la IEO, todas las tareas se proporcionarán solo en inglés. Los competidores deben aportar sus soluciones en inglés.

En cada parte de la competencia, el resultado se calcula primero en puntos sin procesar. Luego, los puntos sin procesar se normalizan para obtener los puntos finales de acuerdo con el siguiente procedimiento:

Sea la puntuación bruta del concursante (o equipo en la Parte 3) en la parte de la Olimpiada, – el promedio de todas las puntuaciones brutas, – desviación estándar de todas las puntuaciones brutas. Luego definimos la puntuación del concursante como:

El resultado final de cada competidor se calcula de la siguiente manera:

Donde es el resultado máximo posible de esta parte (en puntos finales) especificado en este Programa, y se elige de modo que el más alto sea igual a .

Si algunas puntuaciones cambian en el proceso de moderación, las puntuaciones y las puntuaciones finales se vuelven a calcular.

Los puntos finales individuales máximos para las partes de la competencia (variable M) son los siguientes: 100 para la sección de Economía: 50 para la sección de Educación Financiera, 50 para la sección de Negocios (Estudio de Caso). Los puntos individuales de la parte empresarial (estudio de caso) equivalen a los puntos de equipo de la parte.

Los resultados individuales totales se calculan como la suma de las tres puntuaciones finales. Los empates se resuelven tomando el puntaje de la parte de Economía. Si aún está empatado, se toman los resultados de la sección Finanzas.

Los resultados totales del equipo se calculan como la suma de:

• el puntaje final promedio de los miembros del equipo en la sección de Economía dividido por 2;
• el puntaje final promedio de los miembros del equipo en la sección de Finanzas;
• la puntuación del equipo en la sección Business (Case Study).

Los empates se rompen tomando el puntaje promedio del equipo de la parte de Economía. Si aún está empatado, se toman los resultados de la sección Negocios (estudio de caso).

Economía

Las tareas en Economía (la primera parte de la competencia) deben poner a prueba la comprensión de los concursantes de los conceptos y modelos económicos básicos, su curiosidad sobre el campo y sus habilidades analíticas. Esta sección de la competencia es individual.

El principal libro de texto recomendado para la sección de Economía es The Economy del proyecto CORE Economics Education. CORE (que significa Curriculum Open-access Resources in Economics) ofrece una forma moderna de enseñar economía que es ampliamente accesible para estudiantes con cualquier origen y está disponible en línea en https://www.core-econ.org/ (gratuito).

El libro de texto complementario recomendado para la preparación es Principles of Economics de N. Gregory Mankiw (la edición más reciente). Representa el enfoque más tradicional para la enseñanza de la economía introductoria. Estos dos libros de texto están disponibles en inglés, el libro de texto de Mankiw también está traducido a otros idiomas, el libro de texto CORE también está disponible en francés. Si estos recursos no están disponibles para los concursantes, pueden utilizar otros libros de texto de economía de nivel de principios.

La sección de economía del IEO incluye 20 preguntas de opción múltiple y 5 preguntas abiertas; el tiempo límite total es de 235 minutos. Las preguntas de opción múltiple evalúan la comprensión básica de los conceptos económicos (que pueden incluir cálculos simples). Cada una de las 5 preguntas abiertas se formulará cuantitativamente (incluir cálculos) o cualitativamente (incluir explicaciones detalladas) o ambas.

En cada examen se calificarán las 20 preguntas de opción múltiple (4 puntos brutos por cada respuesta correcta, menos 1 punto bruto por respuesta incorrecta). 5 preguntas abiertas representarán diferentes temas de economía; el concursante debe elegir explícitamente 4 de ellas para calificar en su trabajo. La calificación máxima para cada pregunta abierta es de 30 puntos brutos. Si un concursante proporciona soluciones para las 5 preguntas abiertas, el jurado comentará todas ellas, pero solo 4 se sumarán a la puntuación del concursante. Si en este caso un concursante no ha especificado las soluciones para calificar, se excluirá la calificación máxima de 5 respuestas.

Cada pregunta abierta y pregunta de opción múltiple debe pertenecer a uno o más de los siguientes temas:

• Especialización y beneficios del comercio;
• Tecnología y crecimiento a largo plazo;
• Teoría de juegos: conflicto y cooperación;
• Instituciones;
• Empresas;
• Mercados competitivos de bienes y servicios (incluidas las intervenciones gubernamentales
• mercados no compensadores);
• mercado laboral;
• Fallos del mercado;
• Datos macroeconómicos: medición de ingresos, inflación y desempleo;
• Dinero;
• Fluctuaciones y política macroeconómica;
• Economía abierta;
• Desigualdad;
• Medio ambiente;
• Nuevas industrias y mercados: innovaciones y redes.

Los problemas y las preguntas de opción múltiple deben tener diversos temas.

Educación Financiera

Los concursantes competirán en la creación de un plan financiero personal. Será un concurso de imitación sobre el mundo financiero real. Abordarán diversos instrumentos e instituciones financieras, procesos económicos, situaciones de crisis e imitaciones de circunstancias de la vida. Tendrán que elegir instrumentos financieros útiles que funcionen para la protección y multiplicación del capital del juego. El proceso del juego requerirá que los participantes planifiquen, tomen decisiones, piensen críticamente, evalúen la rentabilidad de sus inversiones y logren la meta establecida. El modelo financiero utilizado en la competencia será universal, por lo que no se requieren conocimientos especializados de la economía de ningún país en particular. Cada concursante trabajará por su resultado individual.

Esta parte está diseñada para evaluar la comprensión del concursante de los siguientes conceptos y temas relacionados con las finanzas personales:

• Gestión de ingresos y gastos
  • Costos fijos (impuestos, préstamos, educación, necesidades básicas)
  • Costos variables
  • Gastos
  • Contabilidad Básica
• Inversión
  • Conocimiento general de los instrumentos de inversión y su uso.
  • Planificación de Inversiones
  • Fondos
  • Ahorros para la Jubilación
  • Interés compuesto
  • Tasas de retorno y análisis de riesgo-retorno
  • Capacidad para reconocer el fraude
  • Seguros
  • Negocio propio con cálculos simples
    • Impuestos
    • Recaudación de fondos
    • Cálculo de plan de negocios
    • Gestión de riesgos
• Crédito
  • Pagos y cálculo de intereses, análisis de costo-beneficio
  • Tipos de pagos (anualidad, diferenciados)
  • Gestión de deuda

Participar en esta sección del IEO requiere conocimientos básicos de conceptos financieros. Algunos de ellos se pueden encontrar en:

• http://www.practicalmoneyskills.com/learn
• https://www.pwc.com/us/en/about-us/corporate-responsibility/access-your-potential/financial-literacy-curriculum.html
• https://bettermoneyhabits.bankofamerica.com/en
• http://www.citigroup.com/citi/citizen/community/curriculum/teens.htm

Negocios (Caso de Estudio)

La competición empresarial es una competición por equipos e incluye la presentación oral de los resultados. Las presentaciones deben estar respaldadas por diapositivas. Las presentaciones deben ser en inglés.

La parte del estudio de caso es una competencia por equipos y dura dos días: 1) día de preparación; 2) día de la presentación. Durante el día de preparación, los concursantes pueden usar cualquier material en línea y fuera de línea, pero está prohibido contactar a otras personas para obtener ayuda. Todos los equipos envían sus diapositivas antes de las 23:59 hora local del día de preparación. No se permiten cambios en las diapositivas después de este tiempo.

La solución de caso de negocio consta de varias partes. A continuación, se detallan las competencias que debe adquirir el concursante, que serán evaluadas por el jurado, relacionadas con esas partes:

Pensamiento analítico: la capacidad de abordar estructuralmente la solución de un problema empresarial complejo, dividiéndolo correctamente en flujos (en direcciones dentro de las cuales puede encontrarse la solución del problema).

Como regla general, el equipo debe dividir el caso en algunos bloques grandes que, a su vez, se dividen aún más y así sucesivamente hasta el nivel de problemas específicos. Una buena estructura corresponde al principio MECE (mutuamente excluyente, colectivamente exhaustivo), es decir, cubre todas las soluciones posibles, pero cada corriente individual no se cruza con otras.

Pensamiento conceptual: capacidad de construir hipótesis correctas a partir de la estructura resultante, elaborada mediante análisis. Aquí el equipo verifica cómo las ideas responden a la solicitud necesaria y abordan correctamente estos u otros problemas de la empresa, el equipo también se asegura de que estas soluciones sean factibles y tengan un sentido común y comercial.

Pensamiento cuantitativo: ningún caso puede resolverse sin cálculos simples pero rápidos y modelos más complejos que ilustren ciertos análisis.

Habilidades de comunicación: la capacidad de construir correctamente una presentación y responder preguntas.

Recomendamos el siguiente material de lectura.

Literatura útil para la resolución de casos:

• The Pyramid Principle, Barbara Minto
• Crack the Case, David Ohrvall
• The Trusted Advisor, D. Maister, C. Green, R. Galford

Literatura útil para el análisis de datos:

• The McKinsey Way, Ethan Rasiel
• Strategic Management, Thompson Strickland
• The Fifth Discipline, Peter Senge
• Thinking Fast and Slow, Daniel Kahneman
• Case in Point, Marc Cosentino
• BCG on Strategy, C. Stern, M. Deimler

Literatura útil para presentaciones:

• Say It With Charts, Gene Zelazny
• Unfolding the Napkin, Dan Roam
• Visualize This, Nathan Yau
• The Pyramid Principle, Barbara Minto
• Slide:ology, Nancy Duarte

Además de los libros enumerados anteriormente, recomendamos estudiar el caso de ejemplo que se utilizó en la IEO 2018 y se puede encontrar aquí: https://2018.ecolymp.org/tasks-of-ieo-2018/. Se proporcionarán materiales adicionales para la preparación a los jefes de equipo de los equipos invitados.

Puede encontrar la versión original de este Syllabus en inglés en la siguiente dirección: http://files.ecolymp.org/2020/IEO_syllabus_2020.pdf